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Unterrichtsprojekte
11.01.2005
  Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
  Im Theorieunterricht an der BBS wurde das Projekt „Frühstücksbrett“ von Anfang bis Ende entwickelt. Der handlungsorientierte Unterricht ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern ein Projekt weitgehend selbstständig zu planen und zu fertigen. Die Schwierigkeiten vom Entwurf zum fertigen Werkstück sind immens. Aber gerade die Überwindung von Schwierigkeiten gehört zum Reifeprozess junger Menschen.
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Stolz und erfolgreich präsentieren Lutz Dorstewitz, Patrick Zilling,
Nurcan Bielig und Daniel Tischer (von links) der Klasse JA1E ihre
Ergebnisse der Projektarbeit, die im Lernverbund der Berufsschule und
der Werkstatt der Lebenshilfe entstanden sind."
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Im Theorieunterricht an der BBS wurde das Projekt „Frühstücksbrett“
von Anfang bis Ende entwickelt. Der handlungsorientierte Unterricht
ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern ein Projekt weitgehend
selbstständig zu planen und zu fertigen. Die Schwierigkeiten vom Entwurf
zum fertigen Werkstück sind immens. Aber gerade die Überwindung von
Schwierigkeiten gehört zum Reifeprozess junger Menschen.
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Welches Material ist geeignet für ein Frühstücksbrett?
Patrick testet erschiedene Materialien wie Spanplatte,
Ahorn- und Buchenholz auf ihre Tauglichkeit.
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Lutz zeigt im Umgang mit dem Messschieber große
Geschicklichkeit und berechnet anhand eines Eies
den notwendigen Lochdurchmesser beim Frühstücksbrett.
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Patrick führt an der Ständerbohrmaschine mit
verschiedenen Forstnerbohrern unter Einhaltung
der Unfallverhütungsvorschriften ein paar
Probebohrungen durch.
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Michael Klinger wählt mit geübtem Blick und mit
Hilfe des Gliedermaßstabes das perfekte Eiloch aus.
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Nach dem alle Berechnungen durchgeführt wurden,
zeichnet Nurcan ihr Frühstücksbrett normgerecht
im Maßstab 1:1 unter Angabe aller notwendigen Maße.
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Unter fachkundiger Anleitung und hilfreichen Tipps
von Arbeitspädagogin Frau Joanna Landgraf (rechts)
erfolgt die Umsetzung der Planungen in der
Werkstatt der Lebenshilfe.
Lernort-Kooperation zwischen Berufsschule und WfB der Lebenshilfe
Unter Beachtung der UVV und den kritischen Augen des
Arbeitspädagogen Herrn Günter Bednarz (rechts) gibt Lutz
seinem Frühstücksbrett die gewünschte Form.

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